下列哪一位教育學家主張運用教育力量導致社會進步，強調人類奮鬥的終極教育目標在獲得幸福，要達到幸福境界途徑包括進步、動力行為、動力思想、知識及教育呢？

華德為美國社會學之父，提出「社會導進論」，主張社會演化可透過人為有意識的教育力量來引導進步，並認為人類奮鬥的終極目標是幸福，其途徑包含進步、動力行為、動力思想、知識與教育。