艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，他主張在設計課程時應以表意目標取代行為目標。試問下列哪一個目標較符合艾斯納所指的表意目標？
A能運用電腦查閱學校的位置
B了解三角形的內角和是一百八十度
C正確說出〈木蘭詩〉的摘要和大意
D能觀察與紀錄氣溫的變化過程正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
側重於「觀察與紀錄」的探索過程，學生的紀錄方式、關注焦點與最終體會皆具個人化與開放性，無單一標準答案，最符合表意目標之精神。
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側重於「觀察與紀錄」的探索過程，學生的紀錄方式、關注焦點與最終體會皆具個人化與開放性，無單一標準答案，最符合表意目標之精神。
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