邵老師在閱讀課程中列出一項學習目標如下：「學生能依閱讀材料之不同，適時運用各種記憶策略。」這是屬於 Anderson 與 Krathwohl（2001）所提出修訂版 Bloom 認知領域教育目標之知識向度中的何種目標？
A事實知識
B概念知識
C程序知識
D後設認知正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A事實知識✕ 錯誤
事實知識指學生必須知道的基本元素，如專有名詞、術語、具體細節等，不涉及策略的判斷與運用。
B概念知識✕ 錯誤
概念知識指基本元素之間的關係，如分類、類別、原理、理論或結構，與題幹所述的策略運用無關。
C程序知識✕ 易錯陷阱
D後設認知✓ 正確
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