小佳老師根據教學目標規劃了「好玩的球」主題，設定了【球的種類與樣貌】的探究脈絡，下列哪個課程目標最符合小佳老師的規劃？

認知領域的「文化產物」包含生活中的人造物與工具，「球」即為人造物。探究球的種類與樣貌，正是蒐集並整理文化產物訊息的過程，完全契合題意。