「這段動人的師徒關係，橫跨階級、年齡與職業，遭流放的文人和一生以海為家的漁民，這個看似天差地遠的組合，卻意外地擦出火花。兩人朝夕相處、彼此學習，丁若銓唾手可及的學識宛如知識源泉，解了昌大的求知若渴；昌大經年累月成日常的海洋知識，在丁若銓眼中則是極為珍貴，值得大書特書的實務養分。」 下列選項，何者最適合用來描述文中丁若銓、昌大的師徒關係？
A嚴師出高徒
B青出於藍而勝於藍
C一日為師，終生為父
D弟子不必不如師，師不必賢於弟子正確答案
答案與詳解
D
正確答案
師徒互相學習、各有所長，正是韓愈〈師說〉「弟子不必不如師」的精髓。
為什麼答案是 D
出自韓愈〈師說〉，意指師生各有所長、可互為師。丁若銓提供學識、昌大提供海洋實務知識，正是雙向學習的最佳寫照。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 師徒互相學習、各有所長，正是韓愈〈師說〉「弟子不必不如師」的精髓。
秒殺技巧
關鍵字：「彼此學習」「兩人互補」→ 雙向關係 → 選 D。逐選項分析
A✕
「嚴師出高徒」強調老師管教嚴格才能教出好學生，文中丁若銓並無嚴厲管教之描述，反而是平等交流。
B✕ 陷阱
「青出於藍」指學生超越老師，文中僅描述兩人互相學習、彼此滋養，並未提及昌大超越丁若銓，屬過度推論。
C✕
「一日為師終生為父」強調對老師的尊敬與倫理從屬，文中重點是雙向交流而非單向尊師，方向不合。
D✓ 正確
出自韓愈〈師說〉，意指師生各有所長、可互為師。丁若銓提供學識、昌大提供海洋實務知識，正是雙向學習的最佳寫照。
常見師徒關係成語辨析
| 成語 | 方向 | 核心意涵 | 本題適用 |
|---|---|---|---|
| 嚴師出高徒 | 師→生 | 嚴格管教造就人才 | ✗ |
| 青出於藍 | 生>師 | 學生超越老師 | ✗ |
| 一日為師終生為父 | 生→師 | 尊師倫理 | ✗ |
| 弟子不必不如師 | 師↔生 | 互為師、各有所長 | ✓ |
陷阱提醒
考選部最愛在師徒關係題中混淆「互有所長」跟「學生超越老師」。關鍵判斷:看文中有沒有「輸贏比較」的語氣。如果只說「師生各擅長某領域、彼此請益」,那是平等互學;如果說「青出於藍」「後來居上」才是超越。很多考生看到「弟子不必不如師」就選超越,但韓愈原意是「術業有專攻」—老師可以跟學生學不同領域的東西,而非學生一定要贏過老師。抓住「有沒有高下之分」這條線,就能分辨互學跟超越。