專技高考-語言治療師兒童語言障礙學107 年第 19 題單選題
雖然世界上沒有獨角獸，兒童還是可以學習此詞彙。此詞彙學習違反下列何種理論或假說？
A雛型假說（Prototypic hypothesis）
B語意特徵假說（Semantic-feature hypothesis）
C功能核心假說（Functional-core hypothesis）
D指涉規則（Reference principle）正確答案
D正確答案
指涉規則要求詞彙必須對應真實存在的指涉物，但獨角獸並不存在卻仍可學習，違反此規則。
為什麼答案是 D
指涉規則(Reference principle)主張詞彙必定指向世界上真實存在的人事物。獨角獸並不存在於真實世界，兒童卻能學會此詞，正好違反此規則。
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完整詳解
Pro · 無限重點 指涉規則要求詞彙必須對應真實存在的指涉物，但獨角獸並不存在卻仍可學習，違反此規則。
問「違反」哪個理論→找「要求有真實指涉對象」的那個=指涉規則。
逐選項分析
A✕
雛型假說主張兒童依「典型範例」建立詞彙概念（如鳥以麻雀為雛型）。獨角獸仍可有雛型（白馬+角），不違反此假說。
B✕
語意特徵假說認為詞彙由一組語意特徵組成（如獨角獸=動物+有角+馬形）。不需真實存在，不違反此說。
C✕
功能核心假說強調以「功能、動作」作為詞彙核心意義。獨角獸仍能以想像的功能屬性建立概念，不違反此說。
D✓ 正確
指涉規則(Reference principle)主張詞彙必定指向世界上真實存在的人事物。獨角獸並不存在於真實世界，兒童卻能學會此詞，正好違反此規則。
四大詞彙學習理論對照
| 理論 | 核心主張 | 是否需真實存在 | 獨角獸適用？ |
|---|
| 雛型假說 | 以典型範例建構概念 | 否 | ✓ 可學 |
| 語意特徵假說 | 以特徵集合界定詞義 | 否 | ✓ 可學 |
| 功能核心假說 | 以功能動作為核心 | 否 | ✓ 可學 |
| 指涉規則 | 詞彙須對應真實指涉物 | 是 | ✗ 違反 |
題目問「違反」哪個理論，不是「符合」哪個。許多考生看到獨角獸想到想像、雛型，容易誤選 A。關鍵要抓「要求真實存在」的唯一選項=指涉規則，才是被違反者。 
