專技高考-語言治療師兒童語言障礙學107 年第 2 題單選題考點:語調節奏考點:副語言
語障兒童吃飯時,會說:「麵吃、菜菜吃、牛奶喝」。語言治療師教導兒童:「食物是名詞,動詞『吃』要在名詞前面」。下列何者最能解釋語言治療師的教學策略?
A超語段教學
B副語言教學
C非語言教學
D後設語言教學正確答案
D正確答案
後設語言(metalinguistic)指跳脫語言本身、反思語言規則的能力,治療師用詞類規則教學即屬此類。
逐選項解析
A超語段教學語調節奏✕ 錯誤
超語段(suprasegmental)指語調、重音、節奏等音韻層面,與詞序教學無關。
B副語言教學副語言✕ 易錯陷阱
副語言(paralinguistic)指伴隨語言的音質、音量、語氣等情緒訊息,不是語法規則教學。
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