下列那一項教育「隱喻」(metaphor)視學生為學習的主體，強調自主學習的重要性？

撞鐘源自《學記》「叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」，強調學生主動發問與教師因材施教的回應，凸顯學生為學習主體。