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國中教甄|輔導輔導112 年第 12 題單選題

大康自從小學時參加國立臺灣科學教育館(簡稱科教館)舉辦的科學營,被老師幽默生動的教學方式深深吸引,擁有十分愉快的學習經驗。之後假日總是愛約同學去科教館參觀,大康每次到訪總會產生溫暖和愉悅的感受。下列那一個選項最適合說明大康對科教館油然而生的開心反應?

A古典制約(classical conditioning)正確答案
B操作制約(operant conditioning)
C行為塑造(shaping)
D前置刺激與反應(antecedent stimuli and response)
答案與詳解
A
正確答案
大康對科教館產生的愉悅情緒反應,是中性刺激(科教館)與非制約刺激(幽默教學)連結後產生的情緒制約,屬於古典制約。

逐選項解析

A古典制約(classical conditioning)✓ 正確
科教館原為中性刺激,與引發愉悅感的幽默教學(非制約刺激)結合後,使科教館成為制約刺激,進而引發溫暖愉悅的制約反應,此情緒學習歷程為古典制約。
B操作制約(operant conditioning)✕ 錯誤
操作制約強調個體自發性行為發生後,透過增強或懲罰等結果來改變該行為未來發生的機率,題幹側重於情緒感受的引發,而非行為頻率的改變。
C行為塑造(shaping)✕ 錯誤
D前置刺激與反應(antecedent stimuli and response)✕ 錯誤

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