陳老師入班觀課，協助張老師發現與自己本身有關但平常不會察覺或注意的行為舉止，例如個人未意識到的說話習慣或口頭禪。此一作法，最能縮小張老師在「周哈里窗(Johari Window)」的哪一個區域？
A開放自我
B盲目自我正確答案
C隱藏自我
D未知自我
答案與詳解
逐選項解析
A開放自我✕ 錯誤
開放自我（公開我）是指自己知道且他人也知道的區域。接受他人回饋後，此區域會「擴大」而非縮小。
B盲目自我✓ 正確
盲目自我（盲點我）是指他人知道但自己不知道的區域。題幹中「未意識到的說話習慣或口頭禪」即屬此區，透過陳老師的觀課回饋能有效縮小。
C隱藏自我✕ 錯誤
D未知自我✕ 錯誤
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