從後現代視角檢視我國實驗教育的發展，實驗教育三法雖促進臺灣教育型態多元化，卻有諸多問題及待改善之處。因此，我國實驗 教育再建構之策進作為不包括哪一項：
A開放胸襟，持續關注「他者」需求或經驗
B以教育理念為發展根基，保障學生受教權
C建立統一的評估機制，改善並評估執行綜效正確答案
D提升教師專業，落實評鑑機制
答案與詳解
逐選項解析
A開放胸襟，持續關注「他者」需求或經驗✕ 錯誤
後現代主義強調傾聽邊緣與弱勢的聲音，關注他者需求符合其多元與包容的精神，屬於正確的策進作為。
B以教育理念為發展根基，保障學生受教權✕ 錯誤
實驗教育雖強調創新與彈性，但仍須以核心教育理念為根基，並確保學生的基本受教權不受損害，屬於正確的策進作為。
C建立統一的評估機制，改善並評估執行綜效✓ 正確
D提升教師專業，落實評鑑機制✕ 錯誤
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