韓老師認為教育過程中存在許多意識型態，因此必須對這些「肯定性」(affirmation)加以反省批判，這是哪一位學者的主張？

邊納爾為德國當代教育學家，提出教育學具有肯定性，並主張必須對教育過程中的意識形態進行反省與批判，以避免教育淪為複製既定價值的工具。