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教育專業112 年第 31 題單選題

兩位四年級家長正在討論最近級任老師的「自主學習」課程,其中甲家長對於老師的教學有些誤解,請從以下的對話,找出符合「自主學習」的內涵? 家長甲:我們家小明說,老師上課都沒有在教,只叫學生做計劃、找資料。 家長乙:對乇,小珍也說他們最近正在找有關時間規劃的資料,不過,老師有教他們怎麼找資料、怎麼比較與整理資料。 家長甲:我覺得老師不太負責任,課本都沒有教,學生怎麼會? 家長乙:據我了解,老師好像是延續課本<過好自己的生活>這個主題,讓他們做出一個時間管理的計畫。 家長甲:老師要大家自己安排時間,小明才四年級,他怎麼會自己安排? 家長乙:這個課程老師已經上了半學期,之前用了表格教學生如何規劃做家事,並且也要我們用檢核表看孩子在家中有沒有確實做家事。我看小珍這段時間有進步,都會主動倒垃圾和洗碗。

A給學生選擇的機會,會讓學生無所適從,學生學不會自主。
B自主學習是讓學生自己學,老師要給充分的自由,不要介入。
C學生自主學習常常需要老師引導學生探究學習的方法與策略。正確答案
D沒有照課本內容教學,導致學生基本知識薄弱,無法自主學習。
答案與詳解
C
正確答案
自主學習並非放任不管,而是需要教師提供方法與策略的鷹架引導。

逐選項解析

A給學生選擇的機會,會讓學生無所適從,學生學不會自主。✕ 錯誤
自主學習鼓勵學生在教師引導下做出選擇,以培養決策能力與責任感,適當的選擇權與鷹架支持不會讓學生無所適從。
B自主學習是讓學生自己學,老師要給充分的自由,不要介入。✕ 錯誤
自主學習不等於完全放任,教師仍需適時介入,提供鷹架支持與學習策略的指導,而非完全不介入。
C學生自主學習常常需要老師引導學生探究學習的方法與策略。✓ 正確
D沒有照課本內容教學,導致學生基本知識薄弱,無法自主學習。✕ 錯誤

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