李老師認為每一位家長都是具有理解能力的主體，因此在跟家長交換教學意見時，認同他們都可以對其教學提出質疑。李老師的教育理念展現了下列哪一位學者的主張？

J. Habermas 提出溝通行動理論，主張在理想言談情境中，每個參與者都是具有理解能力的主體，擁有平等發言、提出質疑與論證的權利，以達成相互理解，完全契合題幹描述。