有關合作學習的拼圖法第二代之敘述，下列何者有誤？
A將學生考試得分轉換成進步分數及小組總分，並進行個別和小組的表揚
B老師發給每位學生一份測驗試題，讓學生獨力完成測驗，藉此了解學生學習的狀況與程度
C負責相同作業的各組成員先在一起練習，之後再回到各組別教導其他成員其負責的作業內容
D採同質性分組，分派給各小組相同的作業，並指定組內每一位成員必須完成某一部份的作業正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
合作學習（包含拼圖法第二代）強調「異質性分組」，以達成同儕互助與多元觀點交流，而非同質性分組，此敘述錯誤。
載入中…
