洪老師在上英語課前，先進行英語能力測驗，將學生依照英語能力高、中、低三人一組，分組合作完成學習單。洪老師所進行的評量方式與合作學習是屬於下列何種？
A診斷性評量、拼圖法
B形成性評量、配對學習
C安置性評量、小組成就區分法正確答案
D總結性評量、小組探究法
答案與詳解
逐選項解析
A診斷性評量、拼圖法✕ 錯誤
診斷性評量旨在找出學生的學習困難與迷思概念；拼圖法強調將教材分割，組員至專家小組學習後回原組教導他人，與題幹描述不符。
B形成性評量、配對學習✕ 錯誤
形成性評量於教學過程中實施，旨在提供回饋與調整教學；配對學習通常為兩人一組的同儕互動，非三人異質分組。
C安置性評量、小組成就區分法✓ 正確
D總結性評量、小組探究法✕ 錯誤
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