如果某教師想得知哪一位學生的學習狀況似乎跟不上同儕的程度,而需要接受補救教學的話。請問:老師該實施下列何種評量,才比較能得知此資訊?
A安置性評量
B形成性評量正確答案
C總結性評量
D實作性評量
答案與詳解
逐選項解析
A安置性評量✕ 錯誤
安置性評量於教學「前」實施，主要目的是了解學生的起點行為，以便進行能力分班或決定教學起點，而非用於找出需要補救教學的學生。
B形成性評量✓ 正確
形成性評量於教學「過程中」實施，旨在了解學生的學習進展、發現學習困難，進而提供即時回饋並作為實施補救教學的依據，完全符合題意。
C總結性評量✕ 錯誤
D實作性評量✕ 錯誤
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