教檢-幼兒園幼兒發展與輔導99 年第 31 題單選題
一般人都有幼年經驗失憶症(infantile amnesia)，即不記得發生在三歲之前的事情，其主要原因是三歲左右的幼兒才開始具備下列何種能力？
A壓抑嬰兒期情緒衝突的能力
B以感覺和動作來理解新事物的能力
C以心理表徵的呈現來理解新事物的能力
D以語言將記憶編碼，用口語方式回憶事件的能力正確答案
D正確答案
幼年失憶症主因：3歲前缺乏語言編碼能力，無法將記憶以口語形式儲存與回憶。
為什麼答案是 D
3歲左右幼兒語言快速發展，能將事件以語言編碼成自傳式記憶(autobiographical memory)，之後才能用口語回憶。3歲前事件因無語言編碼，長大後難以提取。
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完整詳解
Pro · 無限重點 幼年失憶症主因：3歲前缺乏語言編碼能力，無法將記憶以口語形式儲存與回憶。
關鍵字「三歲左右才開始具備」+「回憶事件」→ 聯想語言能力爆發期。
逐選項分析
A✕ 陷阱
這是佛洛伊德早期的精神分析觀點，認為幼年記憶被潛抑。現代認知心理學已不採此說，主流解釋是語言與自我概念尚未發展。
B✕
感覺動作能力是皮亞傑「感覺動作期」(0-2歲)的特徵，嬰兒一出生就逐步發展，並非三歲才開始，時間點不符。
C✕ 陷阱
心理表徵約在1.5-2歲的感覺動作期末期就開始出現（如延宕模仿、象徵遊戲），時間點早於三歲，且表徵記憶不等於可口語回憶。
D✓ 正確
3歲左右幼兒語言快速發展，能將事件以語言編碼成自傳式記憶(autobiographical memory)，之後才能用口語回憶。3歲前事件因無語言編碼，長大後難以提取。
幼年失憶症三大解釋觀點
| 觀點 | 主張者/學派 | 核心主張 | 是否主流 |
|---|
| 潛抑說 | 佛洛伊德 | 幼年情緒衝突被壓抑 | 已非主流 |
| 神經成熟說 | 認知神經科學 | 海馬迴未成熟無法長期儲存 | 部分支持 |
| 語言編碼說 | 認知心理學 | 缺乏語言無法編碼與提取記憶 | ✅ 主流 |
本題關鍵在「三歲左右才具備」。B（感覺動作）和 C（心理表徵）都是更早就發展出的能力，只有 D 語言編碼與三歲的時間點吻合，且直接對應「口語回憶事件」的失憶症解釋。 
