幼稚園教師參與幼兒遊戲或進行遊戲輔導時，下列哪一項行為較不適當？
A教師可運用角色扮演退出遊戲，例如扮演顧客吃完飯後離開
B幼兒不讓教師退出時，可以告訴幼兒，有其他幼兒需要協助
C若幼兒正在積極地進行高層次遊戲，教師宜立即介入以增加其趣味性正確答案
D幼兒若不能在遊戲中與他人合作時，教師宜介入以增進其利社會行為的產生
答案與詳解
為什麼答案是 C
幼兒正積極進行高層次遊戲（如想像、合作遊戲）時，表示遊戲品質已高，教師介入反而會中斷孩子的專注與創造，應在旁觀察即可。
考點：角色退場技巧考點：合理退場說明考點：高層次遊戲勿擾考點：適時鷹架介入
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