教檢-幼兒園幼兒發展與輔導109 年第 3 題單選題
媽媽問小英：「今天上學好玩嗎？」小英：「好玩！」媽媽：「在學校玩什麼呢？」小英就從早上的扮家家遊戲一直說到下午的踢球遊戲。媽媽又問：「那妳演什麼？跟昨天演的有什麼不一樣？......」媽媽引導小英回憶的問話最可能屬於下列哪一種類型？
C正確答案
父母引導孩子回憶時，若不斷追問細節、脈絡、差異，屬於「詳述型（elaborative）」對話風格，有助幼兒自傳式記憶發展。
為什麼答案是 C
詳述型（elaborative）父母會追問細節、補充脈絡、引導比較（如「跟昨天有什麼不一樣」），幫助幼兒建構完整事件記憶，促進自傳式記憶與語言發展。
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完整詳解
Pro · 無限重點 父母引導孩子回憶時，若不斷追問細節、脈絡、差異，屬於「詳述型（elaborative）」對話風格，有助幼兒自傳式記憶發展。
關鍵字：媽媽「一直追問細節、比較不同」→ 詳述型；若只重複同一問題則是反覆型。
逐選項分析
A✕ 陷阱
反覆型（repetitive）父母會重複問相同問題，不補充新資訊，例如一直問「然後呢？然後呢？」本題媽媽不斷擴展新面向，非單純重複。
B✕
記憶研究中的親子對話風格分類主要為「詳述型 vs 反覆型」，並無「理解型」此一正式類型，屬干擾選項。
C✓ 正確
詳述型（elaborative）父母會追問細節、補充脈絡、引導比較（如「跟昨天有什麼不一樣」），幫助幼兒建構完整事件記憶，促進自傳式記憶與語言發展。
D✕
本題情境是「回憶過去事件」而非發想新點子，媽媽問的是已發生的事實細節，非鼓勵創造或想像，因此不屬創意型。
親子回憶對話只有兩大正式分類:「詳述型(elaborative)」與「反覆型(repetitive)」。詳述型父母會不斷追問「後來呢?」「跟上次有什麼不同?」「你當時怎麼想?」,幫孩子把記憶編成有脈絡的故事;反覆型父母則只重複問同一件事直到孩子答對。判斷關鍵看「是否擴充細節與脈絡」,而非字面上的「理解」或「創意」——這些都是混淆用的非正式詞彙,實務研究從未這樣分類。 
