教檢-幼兒園幼兒發展與輔導109 年第 29 題單選題
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媽媽帶三歲的小睿參觀幼兒園，蔡老師上前接待時小睿就跑到媽媽後面躲起來，笑笑的偷看。當蔡老師試圖跟他說話時，小睿卻把頭埋在媽媽的屁股後面不搭理。等蔡老師回頭跟媽媽說話時，小睿又伸出頭來笑笑的偷看。
媽媽帶三歲的小睿參觀幼兒園，蔡老師上前接待時小睿就跑到媽媽後面躲起來，笑笑的偷看。當蔡老師試圖跟他說話時，小睿卻把頭埋在媽媽的屁股後面不搭理。等蔡老師回頭跟媽媽說話時，小睿又伸出頭來笑笑的偷看。下列何者最不可能是小睿的情緒表現？
A對蔡老師有陌生人焦慮，所以躲在媽媽後面正確答案
B展現了較複雜的情緒，當蔡老師靠近時他很害羞
C以媽媽為安全堡壘，對蔡老師感到好奇，所以會偷看
D當蔡老師靠近時，他把頭埋在媽媽屁股後面以調節情緒
A正確答案
三歲幼兒躲在媽媽背後「笑笑的偷看」，屬於次級情緒中的「害羞」與好奇探索，而非嬰兒期伴隨恐懼哭泣的「陌生人焦慮」。
為什麼答案是 A
陌生人焦慮通常發生在6-12個月大的嬰兒期，表現為面對陌生人時的恐懼、哭泣與強烈退縮。小睿已經三歲，且行為是「笑笑的偷看」，顯示他並無恐懼感，因此最不可能是陌生人焦慮。
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完整詳解
Pro · 無限重點 三歲幼兒躲在媽媽背後「笑笑的偷看」，屬於次級情緒中的「害羞」與好奇探索，而非嬰兒期伴隨恐懼哭泣的「陌生人焦慮」。
抓關鍵字：「笑笑的偷看」代表沒有恐懼感；且「陌生人焦慮」高峰在1歲左右，小睿已3歲，故A選項最不可能。
逐選項分析
A✓ 正確
陌生人焦慮通常發生在6-12個月大的嬰兒期，表現為面對陌生人時的恐懼、哭泣與強烈退縮。小睿已經三歲，且行為是「笑笑的偷看」，顯示他並無恐懼感，因此最不可能是陌生人焦慮。
B✕
「害羞」屬於次級情緒（複雜情緒），需要具備自我意識才能發展出來（約1.5至2歲後）。小睿躲起來又笑笑偷看，正是典型害羞情緒的展現。
C✕
根據安斯沃斯（Ainsworth）的依附理論，安全依附的幼兒會以主要照顧者（媽媽）作為「安全堡壘」，在感到安全的情況下對外在刺激產生好奇並進行探索（偷看）。
D✕
幼兒面對陌生刺激感到害羞或緊張時，會透過具體的行為（如把頭埋在媽媽屁股後面不看對方）來阻斷刺激，藉此降低當下的情緒張力，這是一種有效的情緒調節策略。
幼兒情緒發展比較
| 情緒類型 | 發生年齡 | 核心特徵 | 短文對應 |
|---|
| 陌生人焦慮 | 約 6-12 個月大 | 對陌生人感到恐懼、哭泣、強烈抗拒 | 不符合（小睿已3歲且會笑） |
| 害羞 (次級情緒) | 約 1.5-2 歲以後 | 具備自我意識，面對關注時感到靦腆、退縮但無強烈恐懼 | 符合（躲起來但笑笑偷看） |
| 好奇與探索 | 持續發展 | 以照顧者為安全堡壘，對新事物展現興趣 | 符合（伸出頭來偷看） |
考生容易將幼兒面對陌生人的「退縮/害羞」行為，直接與嬰兒期的專有名詞「陌生人焦慮」畫上等號。解題關鍵在於辨識年齡（3歲）以及情緒特徵（笑笑的），這兩點都排除了焦慮恐懼的可能。 
