原住民族考試四等考試-經建行政類科經濟學概要114 年第 41 題單選題
當總合供給不等於總合需求時，有關各學派對於經濟失衡的主張，下列敘述何者正確？
A古典學派主張需求創造供給，提高總合需求可以刺激經濟
B凱因斯學派主張市場會自行調整回到均衡，政府毋須介入
C貨幣學派主張穩定的貨幣成長率可以調節總合需求，幫助市場回到充分就業正確答案
D貨幣學派主張名目工資與價格可以自由調整，市場最後會回到均衡
C正確答案
各學派對經濟失衡的解方不同：古典靠價格調整、凱因斯靠政府介入、貨幣學派靠穩定貨幣成長率。
為什麼答案是 C
貨幣學派（Friedman 為首）主張貨幣供給是影響總合需求的關鍵，反對相機抉擇，提出「固定貨幣成長率法則 (k% rule)」，讓貨幣穩定成長以調節總需求、回到充分就業。
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完整詳解
Pro · 無限重點 各學派對經濟失衡的解方不同：古典靠價格調整、凱因斯靠政府介入、貨幣學派靠穩定貨幣成長率。
看到「貨幣學派 + 穩定貨幣成長率 (k% rule)」= Friedman 招牌主張，直接選 C。
逐選項分析
A✕ 陷阱
古典學派主張的是「賽伊法則」——供給創造需求，而非需求創造供給。提高總合需求刺激經濟是凱因斯的主張，選項把兩個學派的核心顛倒了。
B✕ 陷阱
「市場會自行調整、政府毋須介入」是古典學派的主張。凱因斯恰恰相反，認為工資價格僵固、市場無法自動回到充分就業，主張政府應積極以財政政策干預。
C✓ 正確
貨幣學派（Friedman 為首）主張貨幣供給是影響總合需求的關鍵，反對相機抉擇，提出「固定貨幣成長率法則 (k% rule)」，讓貨幣穩定成長以調節總需求、回到充分就業。
D✕ 陷阱
「名目工資與價格可自由調整、市場最後回到均衡」是古典學派（或新古典）的主張，強調價格機能彈性。貨幣學派雖認同長期市場會回到自然產出，但此敘述的核心是古典學派的價格彈性論。
三大學派對經濟失衡主張對照
| 學派 | 核心法則 | 政府角色 | 調節工具 |
|---|
| 古典學派 | 賽伊法則：供給創造需求 | 不介入 | 價格/工資自由調整 |
| 凱因斯學派 | 需求創造供給 | 積極介入 | 財政政策 (G、T) |
| 貨幣學派 | 貨幣數量說 MV=PY | 法則取代權衡 | 穩定貨幣成長率 k% |
本題四個選項都是「學派 + 主張」的配對題，出題者刻意把各學派招牌主張互相錯置：A 把賽伊法則顛倒、B 把古典主張貼到凱因斯、D 把古典的價格彈性貼到貨幣學派。務必把每個學派的「核心命題」牢牢記住，不要只看關鍵字。 
