援引以自我效能理論為學習輔導方案設計理念，教師較可行的輔導策略為何？
A設定各項學業成就競爭的公平機制
B要求成績表現不佳的學生抄寫課文
C請同學示範有效的學習方法正確答案
D引導學生檢視壓力，紓解情緒
答案與詳解
逐選項解析
A設定各項學業成就競爭的公平機制✕ 錯誤
競爭機制易使弱勢學生累積失敗經驗，反而降低自我效能，並非提升學習自信的輔導良策。
B要求成績表現不佳的學生抄寫課文✕ 錯誤
抄寫課文屬消極懲罰與無效的重複練習，無法建立精熟經驗，更會削弱學習動機與自我效能。
C請同學示範有效的學習方法✓ 正確
D引導學生檢視壓力，紓解情緒✕ 易錯陷阱
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