小華在訂定段考的複習計畫時，針對自己較弱的數學科選擇投入比較長的時間準備，而安排比較短的時間複習自己較強的社會科。此行為屬於哪一種知識類型之運用？

後設認知知識是對「認知的認知」，包含自我知識（了解自己強弱）與策略知識（知道何時用何策略）。小華評估自己數學弱、社會強並據此分配時間，正是典型的後設認知運用。