黃老師在參與新課程改革後，拋棄原來學科中心的課程理念，轉而認同並努力實踐學生中心的課程理念。黃老師的改變屬於下列哪一個層次？
A行為的改變
B角色的改變
C知識和理解
D價值的內化正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Fullan 課程改革層次理論中，價值內化是最深層：拋棄舊信念、接納新理念並轉為行動，黃老師的歷程完全符合此特徵。
考點：表層改變考點：角色轉換考點：認知層次考點：價值內化
載入中…
Fullan 課程改革層次理論中，價值內化是最深層：拋棄舊信念、接納新理念並轉為行動，黃老師的歷程完全符合此特徵。
