專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學109 年第 19 題單選題
治療師呈現「雞蛋」的圖片，同時發出「ㄐ」，患者回答：「雞蛋。」該治療師運用了下列那種治療策略？
A提示階層法（cueing hierarchies）正確答案
B語意特徵分析法（semantic feature analysis）
C語詞重述練習（word repetition drills）
D語句完成作業（sentence completion tasks）
A正確答案
治療師給圖片+首音提示幫助患者說出目標詞，屬於提示階層法的經典應用。
為什麼答案是 A
提示階層法是失語症命名治療的核心技術，治療師依患者反應給予不同層級提示（圖片、語意、首音、完整詞等）。本題「圖片+首音ㄐ」屬於視覺+音韻提示，正是典型的 cueing hierarchy 應用。
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完整詳解
Pro · 無限重點 治療師給圖片+首音提示幫助患者說出目標詞，屬於提示階層法的經典應用。
看到「給提示幫助說出詞」→ 提示階層法；層級由輕到重（語意→音韻→首音→完整詞）。
逐選項分析
A✓ 正確
提示階層法是失語症命名治療的核心技術，治療師依患者反應給予不同層級提示（圖片、語意、首音、完整詞等）。本題「圖片+首音ㄐ」屬於視覺+音韻提示，正是典型的 cueing hierarchy 應用。
B✕ 陷阱
語意特徵分析法是引導患者針對目標詞的語意特徵（類別、功能、外觀、地點等）進行分析，例如「雞蛋是食物、橢圓形、白色、可煮」。本題並未引導語意特徵分析，而是直接給首音提示。
C✕
語詞重述是治療師先說出完整目標詞，患者跟著複誦。本題治療師只給首音「ㄐ」而非完整詞「雞蛋」，患者需自行補足，非單純複誦。
D✕
語句完成作業是治療師說出未完成句子（如「早餐我吃了____」），讓患者補上目標詞。本題沒有句子脈絡，只有圖片+單音提示，不符合此策略。
失語症命名治療常見提示層級（由輕到重）
| 層級 | 提示類型 | 範例 | 難度 |
|---|
| 1 | 語意提示 | 「這是一種食物」 | 最輕 |
| 2 | 功能提示 | 「可以煮來吃」 | 輕 |
| 3 | 音韻/首音提示 | 「ㄐ...」 | 中（本題） |
| 4 | 完整詞示範 | 「跟我說：雞蛋」 | 最重 |
B 選項「語意特徵分析」是失語症治療另一大主流技術，考生容易看到「雞蛋」就聯想到語意分析。關鍵區辨：本題治療師給的是「首音ㄐ」（音韻線索），不是引導患者分析雞蛋的語意特徵，故屬提示階層法而非 SFA。 
