專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學109 年第 48 題單選題
下列何者是針對認知溝通障礙的直接介入？
A懷舊治療
B間時提取訓練正確答案
C記憶書
D教導照顧者有效溝通策略
B正確答案
間時提取訓練（Spaced Retrieval Training）是針對認知溝通障礙最經典的直接介入法，透過逐步拉長時間間隔強化記憶。
為什麼答案是 B
間時提取訓練（Spaced Retrieval Training, SRT）是針對失智症與認知溝通障礙最具實證的直接介入技術，透過逐漸延長提取間隔強化長期記憶，屬於恢復性療法。
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完整詳解
Pro · 無限重點 間時提取訓練（Spaced Retrieval Training）是針對認知溝通障礙最經典的直接介入法，透過逐步拉長時間間隔強化記憶。
看到「直接介入」先排除「代償性策略」（記憶書、教照顧者）與「活動型治療」（懷舊），剩下訓練性質的就是答案。
逐選項分析
A✕
懷舊治療（Reminiscence Therapy）屬於情緒與社交層面的活動治療，主要提升生活品質與情感連結，並非針對認知功能的直接訓練介入。
B✓ 正確
間時提取訓練（Spaced Retrieval Training, SRT）是針對失智症與認知溝通障礙最具實證的直接介入技術，透過逐漸延長提取間隔強化長期記憶，屬於恢復性療法。
C✕ 陷阱
記憶書（Memory Book/Wallet）屬於「代償性策略」，提供外部輔助以彌補記憶缺損，並非直接訓練大腦認知功能，是間接介入。
D✕
教導照顧者溝通策略屬於「環境/夥伴取向」的間接介入，透過改變溝通對象行為來促進個案表現，非直接作用於個案本身。
認知溝通障礙介入類型
| 類型 | 性質 | 代表方法 | 作用對象 |
|---|
| 直接介入（恢復性） | 訓練認知功能 | 間時提取訓練、注意力訓練 | 個案本人 |
| 代償性策略 | 外部輔助彌補缺損 | 記憶書、行事曆、手機提醒 | 個案本人（工具） |
| 間接介入 | 調整環境或夥伴 | 教導照顧者溝通技巧 | 照顧者/環境 |
| 活動性治療 | 情緒社交取向 | 懷舊治療、音樂治療 | 個案情緒層面 |
考生最容易誤選 C「記憶書」，因為它直接由個案使用。但記憶書是「代償工具」而非「認知訓練」，關鍵在於它沒有強化大腦功能，只是外部輔助。「直接介入」= 直接訓練認知本身。 
