阿倫是小學六年級閱讀障礙學生，口語表達和聽覺理解能力為五年級水準，請問依照特殊教育新課綱的課程類型，應優先設計下列何種語文課程？
A普通班課程
B調整後的普通班課程正確答案
C調整溝通與表達方式課程
D特殊需求領域的溝通訓練課程
答案與詳解
逐選項解析
A普通班課程✕ 錯誤
普通班課程未作任何調整，無法滿足閱讀障礙且能力微幅落後學生的學習需求。
B調整後的普通班課程✓ 正確
阿倫能力為小五水準，與小六普通班課程有落差，需透過調整內容、歷程、環境或評量等方式，設計調整後的普通班課程，為最優先且合適的選擇。
C調整溝通與表達方式課程✕ 錯誤
D特殊需求領域的溝通訓練課程✕ 錯誤
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