國祥接受學校施予的《多元智能量表》，其原始分數為語文智能46分、數學智能50分、空間智能54分，如何得知其較強或較弱之性向？
A將班上同學的分數均轉換成標準分數後再予以比較
B將原始分數轉換成常模對照的衍生分數正確答案
C直接就其原始分數予以比較
D與該班同學的分數一一比較
答案與詳解
逐選項解析
A將班上同學的分數均轉換成標準分數後再予以比較✕ 易錯陷阱
將班上同學轉換為標準分數是進行「個人間」比較（與他人比），且班級常模通常不具代表性，無法準確評估受試者個人內各智能的相對強弱。
B將原始分數轉換成常模對照的衍生分數✓ 正確
各分量表的原始分數因題數與難度不同，不具共同量尺。必須轉換為基於代表性常模的衍生分數（如T分數、百分等級），才能進行「個人內」不同智能的強弱比較。
C直接就其原始分數予以比較✕ 錯誤
D與該班同學的分數一一比較✕ 錯誤
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