有關學生輔導實務之敘述，下列何者為非？
A輔導教師為了從個案相關人收集與整合相關資訊，應召開個案會議
B輔導教師為了讓個案相關資源能有效發揮效能，應進行個案管理
C生態系統觀（Ecological Perspective）可作為個案會議或個案管理之理論
D個案會議資料應於會後收回，且不應做會議紀錄以確實保密正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A輔導教師為了從個案相關人收集與整合相關資訊，應召開個案會議✕ 錯誤
個案會議旨在結合導師、家長及相關專業人員，共同收集並整合個案資訊以擬定輔導計畫，敘述正確。
B輔導教師為了讓個案相關資源能有效發揮效能，應進行個案管理✕ 錯誤
個案管理的核心在於連結、協調與整合內外資源，使輔導服務發揮最大效能，敘述正確。
C生態系統觀（Ecological Perspective）可作為個案會議或個案管理之理論✕ 錯誤
D個案會議資料應於會後收回，且不應做會議紀錄以確實保密✓ 正確
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