某生接受音樂能力測驗後參照常模的結果，在節奏分測驗表現優異，在音色分測驗表現中等，在曲調分測驗表現偏低。有關此種能力的敘述，下列何者較為正確？

題幹中節奏優、音色中、曲調弱，正是同一人不同能力的比較，屬個別內在差異(intra-individual difference)，可繪出能力側面圖顯示優弱勢，是特教診斷教學的核心依據。