「讓所有能力水準（從初學者到高階選手）的學生都能在同一次活動中獲得成功經驗。它將同一動作技能設計成多種難度等級，讓學生根據自身能力決定練習層級，強調自我評估與適性學習」，它適用於技能差異懸殊的班級，也常與TGFU（理解式球類教學）結合。此種教學策略是Mosston教學光譜中的那一種教學法？
A包含式 (Inclusion)正確答案
B導引發現式 (Guided Discovery)
C互惠式 (Reciprocal)
D自測式 (Self-Check)
答案與詳解
為什麼答案是 A
包含式教學法（Inclusion style）由教師設計不同難度的任務層級，學生依自身能力選擇起點並進行自我評估，確保所有能力水準的學生都能參與並獲得成功經驗，完全符合題幹描述。
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