進行豆子的主題課程活動，有關幼兒整理訊息之認知能力的活動為何？ 甲、觀察綠豆發芽生長變化 乙、測量記錄豆苗的生長高度 丙、將各種豆子按照顏色特徵分類 丁、點數碗裡有幾顆豆子 戊、比較紅豆苗和綠豆苗的樣式有何不同
A甲丙
B丙戊正確答案
C乙丁戊
D甲乙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
丙（按顏色分類）與戊（比較樣式差異）皆屬於對已獲取資訊進行組織與對比的「整理訊息」認知能力，為正確組合。
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丙（按顏色分類）與戊（比較樣式差異）皆屬於對已獲取資訊進行組織與對比的「整理訊息」認知能力，為正確組合。
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