學校在規劃與實施校訂課程時，除了要強調素養導向課程與教學之外，也要納入素養導向評量設計，用以關注學生學習的情形，同時省思與調整自己的教學。下列哪項敘述不符合素養導向學習評量的概念？
A重視學生的學習歷程及學習成果，從學生的「學習表現」來評量其學習的狀況或成果
B實作評量的作業通常沒有標準答案，教師應避免使用此作為評量依據正確答案
C不僅評量學生的知識、技能及態度，更強調學生能整合所學，應用於生活情境中
D教師採素養導向學習評量設計時，須同時參照所呼應之核心素養、各領域之學習重點及學習目標發展評量標準
答案與詳解
