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教檢-幼兒園教育理念與實務111 年第 19 題單選題考點:成本效益交換考點:階級對立抗爭

學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成績,作為與家長進行對話的素材,增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符合下列哪一種理論之應用?

A交換理論
B衝突理論
C符號互動論正確答案
D結構功能論
答案與詳解
C
正確答案
學校用獎狀、獎牌等『符號』作為與家長溝通的媒介,建立正向形象,屬符號互動論應用。

逐選項解析

A交換理論成本效益交換✕ 錯誤
交換理論強調人際互動基於成本效益的交換(付出 vs 報酬)。本題學校沒有與家長進行資源交換行為,不符。
B衝突理論階級對立抗爭✕ 錯誤
衝突理論強調階級、權力、資源分配的對立與抗爭。學校張貼優異成績是營造和諧形象,與衝突對立無關。
C符號互動論✓ 正確
D結構功能論✕ 易錯陷阱

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