在學校中透過評量與獎懲，將學生的表現排定優劣，區分名次。結構功能論學者認為這種作法屬於下列哪一種功能？
A選擇正確答案
B社會化
C分配地位
D建立學習標準
答案與詳解
為什麼答案是 A
結構功能論（Parsons、Durkheim）認為學校透過評量與獎懲，篩選出不同能力的學生，以利後續升學分流，此即「選擇（selection）」功能。題幹「排定優劣、區分名次」正是篩選的典型描述。
考點：選擇功能考點：社會化功能考點：分配地位功能考點：干擾選項
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結構功能論（Parsons、Durkheim）認為學校透過評量與獎懲，篩選出不同能力的學生，以利後續升學分流，此即「選擇（selection）」功能。題幹「排定優劣、區分名次」正是篩選的典型描述。
