在內容教學知識(content pedagogical knowledge)理論中，教師內容程序發展的三要點，不包含下列哪項？

針對比賽進行練習並非內容程序發展的標準理論要點。雖然應用階段可能包含比賽情境，但其核心精神在於應用經驗的整合，而非狹義且單一的針對比賽練習。