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國中教甄|輔導輔導102 年第 40 題單選題

災難事件後的認知治療模式減壓團體(debriefing)可以有幾個步驟來進行:

A定向:說明減壓團體的目的、建立基本規則
B自我介紹:介紹自己的名字、在意外事件中的角色或職務
C描述事實:是怎麼發現這件事情的?那天發生了什麼事情?發現時你的反應?
D尋找正向資源:從這事件中自己的成長、學習、省思、正面意義?看到自己的優點?正確答案
E說明正常的身心症狀反應
F因應方式:這幾天是怎麼過的?用什麼方式幫助自己減壓、渡過?
G提供輔導室、心理衛生中心等求助資源。進行減壓團體的步驟順序應為: A ①②③④⑤⑥⑦ B ①⑦②④③⑥⑤ C ①②④⑤③⑥⑦ D ①②③⑤⑥④⑦
答案與詳解
D
正確答案
災難事件後減壓團體(CISD)的標準流程依序為定向、事實、思考、反應、症狀、教學與再進入,官方答案D對應正確的步驟組合順序。

逐選項解析

A定向:說明減壓團體的目的、建立基本規則✕ 錯誤
定向與說明規則屬於CISD的第一階段(介紹階段),旨在建立安全感與團體規範,為起始步驟。
B自我介紹:介紹自己的名字、在意外事件中的角色或職務✕ 錯誤
自我介紹與確認角色屬於第二階段(事實階段)的開端,幫助成員釐清彼此在事件中的位置。
C描述事實:是怎麼發現這件事情的?那天發生了什麼事情?發現時你的反應?✕ 錯誤
D尋找正向資源:從這事件中自己的成長、學習、省思、正面意義?看到自己的優點?✓ 正確
E說明正常的身心症狀反應✕ 錯誤
F因應方式:這幾天是怎麼過的?用什麼方式幫助自己減壓、渡過?✕ 錯誤
G提供輔導室、心理衛生中心等求助資源。進行減壓團體的步驟順序應為: A ①②③④⑤⑥⑦ B ①⑦②④③⑥⑤ C ①②④⑤③⑥⑦ D ①②③⑤⑥④⑦✕ 錯誤

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