在進行嬰幼兒認知行為衡鑑時，當測驗者呈現給受試者一個蘋果的圖案，然後翻下一頁，裡頭有蘋果、香蕉與鳳梨，希望受試者指出或說出剛剛所看到的蘋果，這是以何種作業進行嬰幼兒的認知能力評估？
A配對
B再認正確答案
C回憶
D再建構
答案與詳解
為什麼答案是 B
再認(recognition)是在多個選項中認出先前看過的目標。本題先呈現蘋果，翻頁後在蘋果、香蕉、鳳梨中指認剛看到的蘋果，正是給予線索讓受試者「認出」的典型再認測驗。
考點：配對作業考點：再認記憶考點：回憶記憶考點：再建構
載入中…
再認(recognition)是在多個選項中認出先前看過的目標。本題先呈現蘋果，翻頁後在蘋果、香蕉、鳳梨中指認剛看到的蘋果，正是給予線索讓受試者「認出」的典型再認測驗。
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