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國小教甄|輔導輔導104 年第 34 題單選題

大雄在班上人緣不佳,不遵守常規,讓教師相當頭疼,教師想安排班上行為表現不錯的同學和他同組,期能產生模仿效果。請問教師在選擇成員時,較不會考慮哪一項因素?

A功課比大雄好的人正確答案
B願意和大雄相處的人
C和大雄有共同興趣的人
D小組裡有和大雄性別相同的人
答案與詳解
A
正確答案
改善行為常規與人際關係的重點在於同儕互動與認同,學業成績好壞與行為模仿的關聯性最低。

逐選項解析

A功課比大雄好的人✓ 正確
題幹旨在改善大雄的行為常規與人際關係,學業成績優異並不代表行為表現佳或具備良好的人際互動技巧,且功課好壞與產生行為模仿效果的關聯性最低。
B願意和大雄相處的人✕ 錯誤
同儕輔導與模仿的前提是雙方能建立良好關係,若組員不願意與大雄相處,便無法產生互動,更遑論模仿效果。
C和大雄有共同興趣的人✕ 錯誤
D小組裡有和大雄性別相同的人✕ 錯誤

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