王老師觀察到班上幼兒對風吹落葉與雲彩變化展現高度興趣，於是設計了以下四項延伸活動。請問：根據 Guilford 創造力思考的五大特質，哪一項活動最能有效促進幼兒「變通力」的發展？
A在自然觀察區請孩子每日觀察雲朵形狀，畫下雲的變化
B在藝術創作區提供「雲彩與落葉」為主題的畫作範例，請幼兒仿畫並上色
C在音樂區播放風聲、落葉聲與不同天氣聲響，請幼兒想像這些聲音像什麼並用肢體表現出來正確答案
D在語文區講述《雲朵去哪裡了》故事，請孩子根據故事內容畫出場景重現圖
答案與詳解
為什麼答案是 C
將聽覺的聲音轉換為肢體動作，並想像聲音代表的意義，涉及跨感官與跨類別的思考轉換，最能體現「變通力」打破框架、轉換角度的核心特質。
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