幼兒觀察了校園的綠色植物後，對於各種的綠色有了高度的好奇，於是王老師設計綠色物品蒐集的學習任務，把家人也變成了一起學習的好夥伴。幼兒在教室中運用水彩筆與多種廣告顏料實驗不同顏色混成綠色的效果，也創造了結合海綿、牙刷、橡皮筋等工具創作多種綠色的不同展現手法。請問下列哪一項學習指標較符合王老師的教學意圖？
A美-大-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作正確答案
B美-大-1-1-1 探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗
C美-大-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異
D美-大-1-2-3 覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗
答案與詳解
