陳老師帶幼兒到菜園，發現菜葉都垂了下來；幼兒 A 說：「菜葉生氣了，所以垂下來！」，幼兒 B 則說：「嗚，菜葉枯死了。」，幼兒 C：「不是啦，它的葉子還綠綠的，沒有枯死掉啦，他只是生氣而已啦！」，老師：「小孩，你們覺得菜葉為什麼會生氣呢？」。 請問陳老師的引導重點是哪個領域的能力？
A美感的探索與覺察
B情緒的覺察與辨識正確答案
C語文的理解與表達
D社會的探索與覺察
答案與詳解
為什麼答案是 B
老師順應幼兒的泛靈論思維，以「生氣」為切入點，引導幼兒思考情緒發生的原因，屬於情緒領域中的覺察與辨識能力。
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