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三歲的小英初入幼兒園，媽媽每天送到學校後，小英總要哭鬧 30 分鐘以上，才願意進入教室，而且因為無法適應團體生活，常會做出一些破壞性或干擾性的行為。
若要以行為改變技術改善小英的行為，老師宜先做哪一件事？
A採用兒童行為問卷(CBQ)來測量小英的氣質
B約談小英父母，了解他的居家行為表現情形
C給予小英較多關注，以防不當行為一再出現
D觀察並記錄小英不當行為發生的頻率及時間正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
正確！實施行為改變技術前，必須先界定目標行為，並觀察記錄其發生的頻率、持續時間與強度，這稱為「建立基線（Baseline）」，是評估後續介入是否有效的基準。
考點：氣質評量考點：生態系統評估考點：介入策略考點：建立基線
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