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小玲和小君是幼兒園中班同學，兩個人是好朋友。小玲邀小君一起去拿老師桌上的餅乾，小君不願意，她跟小玲說：「老師有說，不可以拿別人的東西。」小玲說：「可是我肚子餓了，我要吃餅乾！」
如果你是小玲的老師，下列哪一種處理方式最適合用來提升小玲此時的道德發展層次，並符合柯柏格(L. Kohlberg)的理論觀點？
A立即對小玲擅自拿別人東西的行為給予告誡
B請全班幼兒一起提醒小玲別再拿別人的東西
C告訴小玲未經同意拿別人的東西是違法的行為
D告訴小玲擅自拿別人東西不是好寶寶會做的事情正確答案
答案與詳解
