教檢-幼兒園幼兒發展與輔導103 年第 29 題單選題
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東東和小貞在院子玩球，不小心打破了院子裡的花盆，媽媽看了很生氣，大聲對東東和小貞說：「你們為什麼打破盆子？」東東很害怕的說：「媽媽！不是我！不是我！」小貞說：「是花盆自己破的！」
東東和小貞在院子玩球，不小心打破了院子裡的花盆，媽媽看了很生氣，大聲對東東和小貞說：「你們為什麼打破盆子？」東東很害怕的說：「媽媽！不是我！不是我！」小貞說：「是花盆自己破的！」媽媽對於東東的輔導，下列哪一個敘述是正確的？
A你老實告訴媽媽，媽媽不會處罰你！正確答案
B你騙人，以後不可以在院子玩球了！
C你老實告訴媽媽，是不是小貞弄破的？
D你騙人，會像小木偶一樣鼻子變長喔！
A正確答案
幼兒因害怕受罰而否認錯誤時，輔導的首要原則是「降低恐懼、建立安全感」，鼓勵誠實而非嚴厲指責或恐嚇。
為什麼答案是 A
東東是因為害怕被罵才產生「防衛性否認」。媽媽承諾不處罰，能有效降低幼兒的焦慮與防衛心理，營造安全的氛圍，進而鼓勵幼兒誠實面對錯誤。
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完整詳解
Pro · 無限重點 幼兒因害怕受罰而否認錯誤時，輔導的首要原則是「降低恐懼、建立安全感」，鼓勵誠實而非嚴厲指責或恐嚇。
短文提到東東「很害怕」才否認，因此媽媽應先消除他的恐懼（承諾不處罰），才能有效引導他說出實情。
逐選項分析
A✓ 正確
東東是因為害怕被罵才產生「防衛性否認」。媽媽承諾不處罰，能有效降低幼兒的焦慮與防衛心理，營造安全的氛圍，進而鼓勵幼兒誠實面對錯誤。
B✕ 陷阱
直接貼上「騙人」的標籤並施加剝奪權利（不能玩球）的懲罰，會加深幼兒的恐懼感，導致幼兒未來為了逃避懲罰而更不敢說實話。
C✕
這種問法帶有誘導性，且暗示幼兒可以將過錯推卸給同伴（小貞），這不利於培養幼兒勇於承擔責任的品格。
D✕
利用童話故事（小木偶）來恐嚇幼兒，不僅無法讓幼兒理解誠實的真正意義，這種說法本身也是一種不切實際的欺騙，無法作為良好的身教。
幼兒常見說謊類型與輔導策略
| 說謊類型 | 發生原因 | 輔導原則 | 錯誤應對 |
|---|
| 防衛性說謊 | 害怕被大人處罰或責罵 | 降低恐懼、保證安全、鼓勵誠實 | 嚴厲打罵、貼上「騙子」標籤 |
| 幻想性說謊 | 想像與現實混淆（常見於幼小兒童） | 溫和釐清現實與想像的界線 | 指責幼兒故意騙人 |
| 模仿性說謊 | 模仿大人或同儕的不誠實行為 | 大人以身作則，提供正確示範 | 大人自己說謊卻要求幼兒誠實 |
許多人誤以為面對幼兒說謊必須立刻嚴厲制止（如選項B），但在幼兒發展輔導中，嚴厲的懲罰往往是引發「防衛性說謊」的主因。先處理情緒（害怕），再處理行為（打破花盆），才是正確的輔導順序。 
