專技高考-社會工作師社會工作研究方法109 年第 12 題單選題
某生請問一位長輩年齡，長輩回答80歲，事實上這位長輩已經98歲，請問如何避免這種回答誤差？
A增加訪員訓練
B重覆檢測正確答案
C增加樣本數
D增加受訪者訓練
B正確答案
測量誤差可透過重覆檢測 (test-retest) 發現並修正，這是信度檢驗的核心方法。
為什麼答案是 B
重覆檢測 (test-retest) 可比對前後兩次回答是否一致，若長輩前說80、後說98，即可發現誤差並進一步釐清真實答案，是檢驗再測信度的標準方法。
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完整詳解
Pro · 無限重點 測量誤差可透過重覆檢測 (test-retest) 發現並修正，這是信度檢驗的核心方法。
看到「同一受訪者回答不一致/回答誤差」→ 想到「重覆檢測」檢驗再測信度。
逐選項分析
A✕ 陷阱
訪員訓練是減少「訪員造成」的誤差，但本題誤差來自受訪者本身回答錯誤，不是訪員問題，故非最佳解。
B✓ 正確
重覆檢測 (test-retest) 可比對前後兩次回答是否一致，若長輩前說80、後說98，即可發現誤差並進一步釐清真實答案，是檢驗再測信度的標準方法。
C✕ 陷阱
增加樣本數能降低抽樣誤差、提高統計檢定力，但無法修正「個別受訪者回答錯誤」這種測量誤差。
D✕
實務上研究者通常訓練訪員而非受訪者，且年齡屬事實性問題，訓練受訪者既不切實際也無法解決記憶或口誤誤差。
測量誤差類型與對策
| 誤差來源 | 典型例子 | 對策 | 本題適用 |
|---|
| 受訪者回答不一致 | 長輩說錯年齡 | 重覆檢測 (再測信度) | ✅ |
| 訪員主觀偏誤 | 訪員暗示答案 | 增加訪員訓練 | ❌ |
| 抽樣誤差 | 樣本不具代表性 | 增加樣本數 | ❌ |
| 工具誤差 | 問卷題目不清 | 修正題目、內容效度 | ❌ |
本題陷阱在於誘導考生選 A「訪員訓練」，誤以為所有誤差都能靠訪員解決。但題幹明確指出誤差來自「受訪者回答錯誤」，關鍵在於「如何發現同一人回答不一致」，答案就是再測信度的重覆檢測。 
