專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑107 年第 4 題單選題
心理師若運用心理測驗來進行個案評估，下列那一項作法最不適當？
A試著蒐集案主相關資料，了解案主的參考架構
B對測驗有深入了解，提供案主所有的測驗訊息正確答案
C將測驗訊息整合到案主的自我知覺與決策過程
D應於施測前充分的向案主說明測驗的限制正確答案
B、D正確答案
心理測驗屬專業資訊，心理師應篩選並整合與案主有關的訊息，而非「全部」告知。
為什麼答案是 B、D
心理師應「深入了解測驗」沒錯，但「提供案主所有測驗訊息」並不適當。測驗內容涉及專業倫理（如題目細節、常模），過度揭露反而污染後續施測，應依案主需要篩選告知。
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完整詳解
Pro · 無限重點 心理測驗屬專業資訊，心理師應篩選並整合與案主有關的訊息，而非「全部」告知。
看到「所有」「全部」「一定」這類絕對化字眼，十之八九是錯的選項。
逐選項分析
A✕
蒐集案主背景、了解其參考架構（frame of reference）是衡鑑前的基本功，有助於選擇合適測驗與解釋結果，作法恰當。
B✓ 正確
心理師應「深入了解測驗」沒錯，但「提供案主所有測驗訊息」並不適當。測驗內容涉及專業倫理（如題目細節、常模），過度揭露反而污染後續施測，應依案主需要篩選告知。
C✕
將測驗結果整合進案主自我知覺與決策歷程，是衡鑑的核心目的——讓案主從中自我理解並做決定，作法正確。
D✕
施測前向案主說明測驗目的、性質與『限制』，是知情同意（informed consent）的必要程序，完全符合倫理規範。
心理測驗告知：該說 vs 不該說
| 項目 | 應告知案主 | 不應全盤告知 | 原因 |
|---|
| 測驗目的 | ✅ | | 知情同意基礎 |
| 測驗限制與誤差 | ✅ | | 避免案主過度解讀 |
| 結果如何運用 | ✅ | | 保障案主權益 |
| 題目細節/計分方式 | | ❌ | 影響作答真實性、違反測驗保密 |
| 常模與原始分數 | | ❌ (需專業解釋) | 易誤解、造成標籤化 |
B 前半句「對測驗有深入了解」是正確的專業要求，但後半句「提供案主所有的測驗訊息」用「所有」偷換了範圍。心理師對測驗的熟悉 ≠ 要把全部訊息倒給案主，考生容易被前半正確敘述帶著點頭。 
