有關各階段學生社會情緒發展的促進，下列敘述何者不正確？

青春期學生的社會情緒發展核心在於同儕關係的建立，同儕影響力在此階段顯著增加，而非以父母教養為主要關鍵，與題旨探討的階段發展特徵不符。