教檢-國民小學教育理念與實務111 年第 23 題單選題
依據權變領導(contingency leadership)理論,學校領導者須視當時的情境而採取適當的行動。下列哪一因素不是費德勒(F. Fiedler)的情境考量因素?
D正確答案
費德勒權變領導理論的三大情境因素:領導者與成員關係、工作結構、職位權力,不含道德規範。
為什麼答案是 D
道德規範並非費德勒權變理論的情境變項,它較屬於倫理領導(ethical leadership)或道德領導(moral leadership)的範疇,與本題理論脈絡不同。
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完整詳解
Pro · 無限重點 費德勒權變領導理論的三大情境因素:領導者與成員關係、工作結構、職位權力,不含道德規範。
口訣『關結權』:關係、結構、權力。道德規範屬倫理領導,非權變理論範疇。
逐選項分析
A✕
職位權力(position power)是費德勒三大情境因素之一,指領導者在組織中擁有獎懲、解聘等正式權力的強弱。
B✕
工作結構(task structure)是費德勒三大情境因素之一,指任務的明確程度、目標清晰度與標準化程度。
C✕ 陷阱
人際關係即領導者與部屬關係(leader-member relations),是費德勒三大情境因素中最重要的一項,指部屬對領導者的信任與支持程度。
D✓ 正確
道德規範並非費德勒權變理論的情境變項,它較屬於倫理領導(ethical leadership)或道德領導(moral leadership)的範疇,與本題理論脈絡不同。
費德勒權變領導理論三大情境因素
| 因素 | 英文 | 意義 | 有利條件 |
|---|
| 領導者與成員關係 | Leader-Member Relations | 部屬對領導者的信任與忠誠 | 關係良好 |
| 工作結構 | Task Structure | 任務目標與程序的明確度 | 結構高 |
| 職位權力 | Position Power | 領導者正式獎懲的權力 | 權力強 |
題目把「道德規範」混入費德勒情境因素中,誘使考生誤以為領導理論都涵蓋倫理面向。須記住費德勒只談「關係、結構、權力」三項客觀情境,不涉及道德價值判斷。